{}

Jeu ajouté au panier avec succès
Quantité
Total à payer
Il y a 0 jeux dans votre panier Il y a 1 jeu dans votre panier
Total jeux
Frais de port estimé  À définir
Total à payer
Vos frais de port offert dès 69 euros d'achat !
En choisissant la livraison à domicile par GLS (France Métropolitaine hors Corse)

Poursuivre mes achats Voir mon panier
Menu

product

100 idées pour accompagner un enfant à haut potentiel

TP-100HTPO

Nouveau 100 idées pour accompagner un enfant à haut potentiel Agrandir l'image
  • 100 idées pour accompagner un enfant à haut potentiel
  • 100 idées pour accompagner un enfant à haut potentiel

100 idées pour accompagner un enfant à haut potentiel

TP-100HTPO

Changeons notre regard sur ces enfants à besoins spécifiques afin de favoriser leur épanouissement.

Editeur : Editions Tom Pousse

    14,50 € TTC

    En stock

    Il n'en reste presque plus !
    3 pièces disponibles.

    Présentation du jeu 100 idées pour accompagner un enfant à haut potentiel

    Les enfants à haut potentiel intellectuel, qu’on nomme aussi enfants intellectuellement précoces ou enfants doués ou surdoués, représentent environ 3 % de leur classe d’âge, soit 300 000 en France.

    Vouloir proposer 100 idées pour faciliter la scolarité et la vie quotidienne de ces enfants qui apprennent plus vite et qui possèdent des aptitudes d’apprentissage hors norme peut sembler paradoxal.

    Mais il faut savoir que le haut potentiel intellectuel de ces enfants correspond à un profil « cognitif » particulier qui peut leur poser des problèmes dans leurs apprentissages scolaires, et à un profil « affectif » et une sensibilité exacerbée qui peut marquer leurs rapports avec leur famille, leurs enseignants et leurs camarades et les gêner dans tous les domaines fondateurs de l’équilibre : certains d’entre eux développent ainsi des problèmes relationnels ou des troubles du comportement. Par exemple, ils peuvent être en opposition et refuser de se plier à certaines consignes ou parfois en silence, décrocher des apprentissages scolaires.

    Les enfants à haut potentiel intellectuel ont des besoins éducatifs et pédagogiques particuliers. Ceci est évidemment d’autant plus nécessaire lorsqu’ils souffrent dans leur vie familiale, scolaire et sociale d’un décalage dont les conséquences font que certains rencontrent des difficultés dans leur parcours scolaire ou social.

    À tous ceux (parents, enseignants, éducateurs, psychologues, etc.) qui accompagnent ces enfants (un peu) différents, cet ouvrage très pratique propose une prise en charge adaptée à leurs besoins particuliers et des conseils pour favoriser leur épanouissement.

    Les auteurs : Doris Perrodin est enseignante spécialiste de l’éducation des enfants et des adolescents à haut potentiel.
    Elle est également coach d’études pour jeunes et adultes à haut potentiel et formatrice.
    Roberta Poulin est l’ex-présidente de l’ASEHP, Association Suisse pour les Enfants à Haut Potentiel.
    Olivier REVOL est neuropsychiatre, pédopsychiatre, chef du Centre des troubles des apprentissages à l’hôpital neurologique de Lyon. Il est spécialisé dans l’hyperactivité et la précocité intellectuelle. Il dirige le Centre des troubles d’apprentissage de l’hôpital neurologique de Lyon. Conférencier, il milite depuis plus de trente ans pour que chaque enfant puisse accéder au plaisir d’apprendre.

    208 pages - Format : 13 x 20 cm

    Tranche d'âge

    A propos de l'éditeur Editions Tom PousseEditions Tom Pousse

    Fondées par Alain Royer, Les Éditions Tom Pousse fournissent aux enseignants, aux parents, aux éducateurs aux professionnels de santé des ouvrages suscitant, à partir d’expériences pédagogiques concrètes, et à la lumière de l’avancée des neurosciences, une réflexion sur le suivi nécessaire aux enfants en difficulté scolaire ou souffrant de troubles des apprentissages.

    Nos clients ont également aimé ...

    A découvrir dans la même catégorie ...

    100 idées pour accompagner un enfant à haut potentiel

    14,50 € TTC


    (Lire les Conditions sur la protection des données)