Coffret de 3 jeux pour apprendre à mieux vivre ensemble en adoptant de bons comportements:
- le loto comprend 4 plateaux (13,4 x 19,4 cm) et 24 tuiles carrées (5,4 x 5,4 cm). Sur les planches du loto les animaux ont des mauvais comportements. Il y a 1 thème par planche: l'école, la nature, à table et dans les transports. Sur les tuiles les animaux se comportent tout à fait bien!
- le mémo est composé de 8 paires de tuiles (10 x 10 cm) qui représentent chacune une action et une réaction (positive ou négative) qu'il faut associer. Les cartes sont grandes et peuvent servir de supports de discussion.
- le jeu top / pas top s'appuie sur une série de 20 cartes (10 x 12 cm - à plastifier pour un usage en collectivité) que l'on présente aux enfants qui doivent indiquer à l'aide d'une pancarte si la situation est top ou pas top! Le jeu comprend 4 pancartes (ht. 26,8 cm)
Les 3 jeux sont en carton de très belle qualité, épais et vernis.

Un ensemble de jeux pour animer des ateliers qui vont permettre aux enfants de connaitre et de comprendre les règles de vie à respecter et les attitudes à adopter afin de favoriser le mieux vivre ensemble.

Ensemble de cinq séquences photos illustrant le harcèlement scolaire. Ces cartes séquentielles permettent de réaliser des ateliers avec les élèves et de les sensibiliser à différents types de situation de harcèlement. Chaque séquence comprend une situation de harcèlement, un moment d'écoute de l'enfant harcelé, la résolution du problème par l'intervention d'un adulte ou d'un enfant puis une photo de la situation adéquate. Un matériel bien utile pour prévenir le harcèlement à l'école!

Contenu: 20 cartes (carton épais et résistant - 11,5 x 11,5 cm) pour 5 séries identifiables par un liséré de couleur, guide d'activités non inclus à télécharger (onglet règle de jeu).

Jeu de parcours avec des monstres pour les aider à comprendre les règles de vie en société. Chaque joueur à son tour pioche une carte situation. L'adulte lit le texte et les paroles des personnages puis demande à l'enfant si c'est une bonne idée d'agir comme cela: "Le monstre envoie du sable dans les yeux de la fille", "Le monstre aide le garçon à prendre le livre sur l'étagère". Chaque carte est l'occasion de discuter avec les enfants et de réfléchir aux conséquences positives et négatives de différents comportements. Le jeu l’école des monstres est conçu pour aider les enfants de 3 à 6 ans à comprendre quels comportements sont souhaitables en société et lesquels ne le sont pas. 

Contenu: 1 plateau de jeu (9 grands morceaux à assembler comme un puzzle - 42 x 56 cm), 80 cartes situations illustrées avec les réponses au dos, 4 pions monstres, 1 bloc de diplômes pour les monstres, 1 dé à constellation 1 à 6, 1 guide d’accompagnement. 

Matériel modulable pour apprendre à donner et à recevoir des commentaires positifs, exprimer ses émotions, améliorer l'empathie et les compétences sociales. On dispose de 2 roues de l'estime de soi avec des photos d'enfants qui indiquent l'action, verbale ou non verbale, à réaliser. Avec la roue rouge les participants maintiennent leur distance physique lors de l'exécution des différentes actions. Avec la roue bleue certaines actions impliquent un contact entre les participants. Chaque joueur à son tour fait tourner la roue des chiffres qui indique le protagoniste. Puis il fait tourner la roue bleue ou rouge qui va indiquer une action collective ou individuelle, dirigée vers le protagoniste. Exemple: tous les joueurs expriment une qualité du protagoniste, quelque chose dans lequel il est bon. Selon le mode de jeu les joueurs répondent à l'oral, ou par écrit en utilisant les bulles. Ce coffret permet de valoriser l'image de soi des enfants de manière dynamique, amusante, positive et enrichissante.

Contenu: 2 roues de l'estime de soi (1 bleue, 1 rouge - diam. 18 cm), 1 roue des nombres  de 1 à 24 (diam. 18 cm), 24 jetons numérotés de 1 à 24, 24 bulles de dialogue réutilisables en carton, 12 marqueurs effaçables pour écrire sur les bulles avec une gomme sur le capuchon, guide d'activités non inclus à télécharger sur le site de Didacto (onglet règle de jeu)

Jeu d'association pour apprendre à bien se comporter en classe !

La classe, c’est aussi l’école de la vie, et dès les plus petits niveaux, il est essentiel d’apprendre aux élèves les règles de vie pour simplement rendre la journée… vivable, mais aussi parce qu’il est essentiel d’apprendre le respect, l’écoute, l’attention aux autres, etc.

Dans cette mallette, on trouvera donc 17 « paires d'attitudes » (une bonne et une mauvaise à chaque paire) pour identifier laquelle est bonne et laquelle est mauvaise, et surtout amorcer le dialogue avec les élèves : je range, je partage, je collabore, j’écoute, je ne me bats pas, etc. Au dos des cartes, un numéro et un émoji (sourire /grimace) permettent de retrouver les paires.

Contenu : 34 cartes 9 x 9 cm, dans une mallette cartonnée. Les règles et idées d’activité sont téléchargeables en ligne, comme toujours chez l’éditeur Akros.