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Repères spatio-temporels

Dessus, dessous, devant, derrière, avant, après ? Quelle maitresse de maternelle n’a pas entendu « je suis dans le tapis », au lieu de « sur le tapis ». Pas si facile pour les petits de s’y retrouver, et de se repérer dans ce grand espace qu’est l’école, mais au final, se repérer, se déplacer, c’est découvrir le monde et ces notions permettent de passer de l’espace « vécu » à l’espace « représenté ». Dans les jeux et activités de cette catégorie, les enseignants trouveront de nombreux supports pour travailler l’orientation spatiale, les repères chronologiques, apprendre l’heure, reconstituer une opération dans l’ordre,  apprendre à programmer un trajet, à s’orienter dans l’espace, etc. Un matériel indispensable à école primaire pour apprendre à bien se situer dans son environnement !

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